Nathalie CLAESSENS
coordinatrice
Niveau Master
Quadrimestres 1 & 2
Objectif
Le séminaire forme à la gestion des défis que pose la diversité culturelle et convictionnelle. Une attention particulière est accordée à l’islam, qui sert de cas d’étude privilégié, tout en prenant en considération la diversité des autres traditions religieuses. En outre, le séminaire permet de développer une réflexion personnelle en tant que théologien sur la gestion de la diversité religieuse.
Contenu
Le séminaire est composé de huit séances organisées les mercredis après-midi. Chaque séance est consacrée à une thématique spécifique et comprend l’intervention d’un spécialiste du domaine abordé, permettant ainsi de croiser les apports théoriques et l’expérience de terrain. Le séminaire propose une approche à la fois académique et pratique. Il comprend des enseignements théoriques consacrés notamment à l’islam et à ses différentes dimensions, tout en accordant une place importante aux réalités professionnelles. Les séances permettent ainsi d’aborder des situations concrètes rencontrées par les professionnels du secteur socio-éducatif, dans le contexte de la diversité culturelle et convictionnelle. Cette articulation entre connaissances théoriques et analyse de situations professionnelles vise à favoriser une compréhension approfondie des enjeux rencontrés sur le terrain.
Les séances du séminaire s’inscrivent dans le cadre d’un Certificat universitaire. Les étudiants qui suivent le séminaire ont la possibilité de poursuivre leur parcours en s’inscrivant à l’ensemble du Certificat : https://futp.be/interreligieux/gestion-diversite-religieuse/
Bibliographie
- Bouzar D. et Denies N., 2014, Diversité convictionnelle : comment l’appréhender ? Comment la gérer ?, Louvain-la-Neuve, Academia Éditions.
- Cabiaux D., Wibrin F., Abedinaj L., Blésin L. (coord.), 2019, Neutralité et faits religieux. Quelles interactions dans les services publics ?, Louvain-la-Neuve, Academia-L’Harmattan.
- Dassetto F., 2011, L’iris et le croissant. Bruxelles et l’islam au défi de la co-inclusion, Louvain-la-Neuve, Presses universitaires de Louvain.
- Roy O., 2008, La Sainte Ignorance. Le temps de la religion sans culture, Paris, Seuil.
- Torrekens C., 2020, Islams de Belgique. Enjeux et perspectives, Bruxelles, Éditions de l’Université de Bruxelles.
Horaire
- Séance 1 : mercredi 04/11/2026 – Introduction par Nathalie Claessens (FUTP/UCLouvain).
- Séance 2 : mercredi 25/11/26 – Évolution historique de l’islam. Les différentes populations musulmanes en Belgique par Grégory Vandamme (UCLouvain).
- Séance 3 : mercredi 2/12/26 – Le statut de l’islam dans le paysage politique et institutionnel par Jean-François Husson (ULiège/FUTP).
- Séance 4 : mercredi 16/12/26 – Les dérives liées aux faits religieux. Les courants littéralistes de l’islam par Lionel Rémy (UCLouvain).
- Séance 5 : mercredi 3/02/27 – Les replis identitaires. Religions et identités par Bernard Coyault (FUTP).
- Séance 6 : mercredi 17/02/2027 – École et religion. Quelles articulations ? par Geoffrey Legrand (UCLouvain).
- Séance 7 : mercredi 10/03/27 – Savoirs religieux en ligne et socialisation des jeunes. Les défis actuels de l’islam par Farid El Asri (Université Internationale de Rabat).
- Séance 8 : mercredi 24/03/2027 – Conclusions par Nathalie Claessens (FUTP/UCLouvain).
Prérequis
Aucun.
Validation
Examen oral portant sur la matière abordée durant le séminaire (50%) et sur la réflexion personnelle développée à l’issue de celui-ci (50%).
Valeur
3 crédits