Coordination
Florence JAUFFRED et JOHN MEAD
Objectifs
La formation se veut réflexive mais également très pratique. Elle poursuit un double objectif :
- comprendre la finalité du cours de religion protestante en milieu scolaire et sa méthodologie ;
- mettre en œuvre les moyens les plus adéquats à sa réalisation en relation avec les différents niveaux scolaires.
Compte tenu du contexte organisationnel des cours de religion protestante dans les réseaux de l’Enseignement officiel, la formation couvre les niveaux d’enseignement primaire et secondaire.
Contenu
Exposition des méthodes pédagogiques élaborées dans la ligne du constructivisme. Élaboration d’outils, de techniques et de méthodes propres à l’acte d’enseigner en général, et à l’acte d’enseigner la religion protestante en particulier.
Biblio.
- Communiquée au cours.
- Une plateforme de partage d’outils et ressources pédagogiques est mise en place pour les étudiant·e·s inscrit·e·s au cours.
Forme
Exposés, discussions, exercices individuels, travaux de groupe.
Programme
| MODULE 1 QUADRI I 2025-26 | CONTENU |
|---|---|
| ATELIER 1 Samedi 20/09/2025 de 9h30 à 16h30 | Ministère ou métier ? • Survol historique des cours de religion en Belgique • Justification du maintien du cours de religion protestante • Déontologie professionnelle et qualités personnelles d’un prof de RP • Premiers pas dans une école, une classe… Animation : Florence Jauffred, John Mead et Guy Rainotte |
| ATELIER 2 Samedi 11/10/2025 de 9h30 à 16h30 | Transmettre ou construire ? • Distinguer : cours de religion / catéchèse, école du dimanche • Se familiariser avec diverses pédagogies • Découvrir les programmes (contenus, compétences, objectifs…) • Établir une méthodologie structurée. Animation : Florence Jauffred et John Mead |
| ATELIER 3 Samedi 29/11/2025 de 9h30 à 16h30 | Comment nos élèves fonctionnent-ils ? • Introduction à la psychologie de l’enfance et de l’adolescence dans un contexte scolaire • Éclairages, défis et questions • Exercices pratiques d’application. Animation : Laetitia Mawungu |
Validation
Participation active aux ateliers et séances de cours. Travaux pratiques, devoirs écrits.
Valeur
2 crédits