PH-B02A

Gheorghe SOCACIU, professeur titulaire

Niveau Bachelier 2-3
Quadrimestre 1

Objectif         

Le cours aura comme objectifs :

• L’approfondissement de la constellation conceptuelle et des idées-forces du projet philosophique moderne
• l’exploration des philosophies postmodernes (directions, enjeux, concepts et auteurs représentatifs)
• l’initiation de l’étudiant.e à la lecture postmoderne de la tradition philosophique moderne

Contenu

Le cours présente et éclaircit la querelle entre les penseurs modernes et postmodernes à partir d’une lecture des textes fondamentaux des deux directions philosophiques. 
Après avoir présenté et analysé les concepts qui animent le projet moderne (rationalité, autonomie, liberté, humanisme, universalité, progrès etc.), le cours passera à l’élucidation des soubassements philosophiques de l’approche postmoderne (anti-fonda-tionnalisme, textualité, généalogie, déconstruction, ironie, anti-humanisme, la mort du sujet, la fin des grands récits etc.).
Les étudiants seront invités à lire, commenter et discuter des extraits de textes représentatifs.

Bibliographie           

• Derrida J., Marges de la philosophie, Paris, Minuit, 1972
• Ferry L., Renaut A., La pensée 68, Paris, Gallimard, 1988
• Foucault M., Philosophie anthologie, Paris, Gallimard, 2004 
• Habermas J., Le discours philosophique de la modernité, Paris, Gallimard, 2011 
• Lyotard J-F La condition postmoderne, Paris, Minuit, 1978
• Rorty R., L’espoir au lieu du savoir, Paris, Albin Michel, 1995 

Forme

Cours magistral avec temps d‘échanges, lectures de textes.

Validation     

Participation active, exposé, examen sur table ou travail écrit sur un sujet validé au préalable par l’enseignant. 

Valeur

2,5 crédits

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Voir le descriptif de la seconde partie du cours

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